A avaliação neuropsicológica é um processo estruturado, realizado em várias etapas. Ela não se baseia em uma única atividade ou teste, mas na integração de diferentes informações sobre o desenvolvimento e o funcionamento da criança.
O processo pode incluir:
• entrevista inicial com os responsáveis;
• levantamento do histórico de desenvolvimento;
• compreensão das dificuldades e das potencialidades;
• aplicação de instrumentos e atividades adequados à idade;
• avaliação da atenção, memória, linguagem e raciocínio;
• investigação das funções executivas e da aprendizagem;
• utilização de questionários e escalas;
• contato com a escola ou outros profissionais, mediante autorização;
• análise integrada dos resultados;
• encontro de devolutiva com a família;
• elaboração do documento psicológico;
• orientações e encaminhamentos, quando necessários.
Ao final, a família recebe uma explicação clara sobre os resultados encontrados, as potencialidades identificadas e as recomendações para o cuidado, o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
Para investigar dificuldades em manter o foco, acompanhar orientações, concluir tarefas ou organizar a atenção em diferentes situações.
Para compreender como a criança registra, organiza, armazena e recupera informações durante as atividades cotidianas e escolares.
Para avaliar habilidades relacionadas ao controle de impulsos, à flexibilidade, à organização, ao planejamento e à resolução de problemas.
Para compreender habilidades de expressão, compreensão, formação de conceitos, raciocínio e utilização de informações
Para investigar fatores cognitivos e emocionais que podem estar relacionados às dificuldades de leitura, escrita, matemática ou desempenho acadêmico.
Para compreender como aspectos cognitivos, comportamentais e emocionais se relacionam com a rotina, os vínculos e a participação da criança.
